Directiewissel bij PPO: bouwen op een sterke basis

De keuze voor Susanne als nieuwe directeur is volgens Ad een logische. "PPO is bezig met het herzien van het functiehuis. Een van de conclusies was dat een organisatie als PPO met drie leidinggevende rollen eigenlijk wat topzwaar was. Daarom is besloten terug te gaan naar twee leidinggevende functies: de directeur en de coördinator bedrijfsvoering.

Omdat Ad medio volgend jaar de AOW-leeftijd bereikt, is besloten de overdracht al deze zomer in gang te zetten. "Om de overgang zorgvuldig te laten verlopen, doen we dat volgens een soort dakpanconstructie. PPO verdient een sterke en goed ingevoerde leider, maar ook iemand met gevoel voor de organisatie en de medewerkers. Susanne heeft dat allemaal in zich."

Voor Susanne voelt de stap naar het directeurschap als een logisch vervolg op haar loopbaan binnen PPO. Sinds 2007 vervulde zij verschillende functies binnen de organisatie, meest recent als manager BIG-opleidingen. 

Susanne: "In alle rollen die ik heb vervuld, stond samenwerking centraal. Of het nu ging om collega's, docenten of praktijkopleidingsinstellingen: de beste resultaten bereik je samen. Die overtuiging neem ik vanzelfsprekend mee in mijn nieuwe rol."

“PPO staat op een stevig fundament. We bieden kwalitatief hoogwaardig onderwijs dat geworteld is in de wetenschap én verbonden is met de praktijk. Tegelijkertijd verandert onze omgeving voortdurend. Landelijke ontwikkelingen, politieke keuzes en financiële uitdagingen vragen om een organisatie die kan meebewegen, zonder haar kernwaarden uit het oog te verliezen."

Die toekomstvisie sluit naadloos aan bij de strategie 2026–2029. De drie kernwaarden  – wetenschappelijke grondslag, professionele relevantie en gedeelde verantwoordelijkheid – vormen volgens Susanne de basis voor alles wat PPO doet. 

Susanne: "We leiden professionals op die verantwoord, kritisch en effectief kunnen handelen in complexe zorgsituaties. De implementatie van het programma Adaptieve Psychologische Vervolgopleidingen (APV), nieuwe vormen van samenwerking en governance vragen om een heldere koers. We willen deze ontwikkelingen niet alleen volgen, maar ook vertalen naar wat ze betekenen voor onze opleidingen, partners en opleidelingen."

Daarnaast benadrukt ze het belang van de mensen binnen de organisatie. "Het zijn uiteindelijk onze collega's en opleiders die PPO maken. Een inspirerende leer- en werkomgeving, waarin iedereen zich betrokken en gewaardeerd voelt, is een belangrijke voorwaarde om ook in de toekomst onze kernwaarden uit te dragen."

Ad vat de ambitie van PPO samen in de positionering Verankerd in Wetenschap, Verbonden met de Praktijk: “We willen evidencebased én praktijkgedreven postmasteronderwijs bieden, met aandacht voor docenten, financiële gezondheid en bestuurlijke wendbaarheid. We willen groeien in maatschappelijke impact, zonder onze eigenheid te verliezen."

Een belangrijk onderdeel daarvan is de verdere samenwerking met de faculteit Gedrags- en Maatschappijwetenschappen (GMW) en de RUG. Ad: "PPO is altijd onderdeel van GMW/RUG  geweest, maar dat kwam nooit echt tot uitdrukking. We positioneren ons nu nadrukkelijker als onderdeel van de RUG en als een wetenschappelijk verbonden instituut.” 

Die samenwerking wordt de komende periode steeds zichtbaarder. Ad: "Binnenkort zal onze  huisstijl veranderen en volledig aansluiten bij die van de RUG, ook de website. Mogelijk verhuizen we ook naar een locatie van de RUG. Daarnaast willen we een grotere betrokkenheid en zichtbaarheid van RUG-wetenschappers en hun expertise in ons  onderwijs."

De komende jaren staan tegelijkertijd in het teken van veranderingen binnen het landelijke opleidingslandschap. Nieuwe governance-structuren, het APV-programma en een afname van het aantal GZ-opleidingsplaatsen vragen om scherpe keuzes. 

"Bij PPO heeft de inhoud en kwaliteit van de BIG-opleidingen altijd voorop gestaan", zegt Susanne. "Dat blijft ook nu ons uitgangspunt. Tegelijkertijd vraagt de huidige context om flexibiliteit. Goed onderwijs betekent ook kunnen inspelen op veranderingen, zonder concessies te doen aan kwaliteit. Daarbij willen we niet alleen reageren op ontwikkelingen, maar ook actief meedenken over de toekomst van de vervolgopleidingen."

Hoewel Ad afscheid neemt als directeur, blijft hij nauw betrokken bij PPO. Als programmamanager richt hij zich op twee belangrijke dossiers: het PIAD3-project (Project Inrichting Arbeidsrelaties Docenten), waarin de arbeidsrelatie met docenten wordt doorontwikkeld, en de verdere uitbreiding van het bij- en nascholingsaanbod. Ad: "Onze docenten zijn ons kapitaal. Nieuwe wetgeving en de universitaire context maken het steeds complexer om passende contractvormen te vinden. Daar moeten we als organisatie goede oplossingen voor ontwikkelen." 

Ook de verdere ontwikkeling van bij- en nascholing ziet hij als een belangrijke opgave. Ad: "Ik vind dat we als instituut de verantwoordelijkheid hebben om GGZ-professionals in Noord-Nederland een onderscheidend aanbod van trainingen te bieden. Daar wil ik de komende tijd graag aan bijdragen."

Voor Susanne ligt de focus de eerste periode op het verder versterken van de organisatie. "De herziening van het functiehuis heeft een stevige basis gelegd. De volgende stap is om onze financiële sturing verder te ontwikkelen, zodat we ook in een veranderende omgeving weloverwogen keuzes kunnen maken." 

Susanne kijkt daarbij nadrukkelijk vooruit. "Ik kijk uit naar de ontwikkelingen die voor ons liggen. Een mooi voorbeeld is de start van het nieuwe GZ-curriculum, waarmee in september de eerste opleidingsgroepen beginnen. Daarmee zetten we een belangrijke stap in de verdere ontwikkeling van onze opleidingen en laten we zien dat PPO blijft vernieuwen en investeren in de toekomst."